Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε το 2ο Φοιτητικό & Μαθητικό Συνέδριο του Τμήματος Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου

Γενικές
Ημερομηνία Δημοσίευσης:
Οκτωβρίου

Με μεγάλη επιτυχία και ευρεία συμμετοχή της ακαδημαϊκής και εκπαιδευτικής κοινότητας πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 21 Οκτωβρίου 2026, στο Αμφιθέατρο Βαλιώτη, το 2ο Φοιτητικό & Μαθητικό Συνέδριο Ψηφιακών Συστημάτων, το οποίο διοργάνωσε το Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων της Σχολής Οικονομίας και Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. 

Υπό το κεντρικό σύνθημα «Η γνώση συνδέει. Η τεχνολογία εμπνέει. Το μέλλον ξεκινά από εμάς», η διοργάνωση αποτέλεσε ένα ζωντανό σημείο συνάντησης και διαλόγου για φοιτητές, μαθητές και ερευνητές, αναδεικνύοντας τη σύνδεση της τεχνολογικής καινοτομίας με την κοινωνία, την τοπική ιστορία και τη σύγχρονη εκπαίδευση. 

Τις εργασίες του συνεδρίου άνοιξε ο Πρόεδρος του Τμήματος Ψηφιακών Συστημάτων, ο οποίος στον εναρκτήριο χαιρετισμό του υπογράμμισε: 

«Το κεντρικό σύνθημα της σημερινής ημέρας αντικατοπτρίζει πλήρως το όραμα του Τμήματος Ψηφιακών Συστημάτων. Το πρόγραμμα αποδεικνύει έμπρακτα την ευρύτητα, τη δυναμική αλλά και την πρακτική εφαρμογή του τομέα μας. Αυτή η συνάντηση αποτελεί μια εξαιρετική ευκαιρία για να χτίσουμε γέφυρες — έναν χώρο όπου φοιτητές, μαθητές και ερευνητές συναντώνται, ανοίγοντας δρόμους για δικτύωση, καινοτομία και νέες προοπτικές. Συμμετέχουμε, μοιραζόμαστε, δημιουργούμε.»

Καινοτόμες εισηγήσεις και διεπιστημονικές εφαρμογές

Το πρόγραμμα του συνεδρίου διαρθρώθηκε σε δύο θεματικές συνεδρίες, καλύπτοντας ένα ευρύ φάσμα τεχνολογιών αιχμής και εφαρμοσμένης έρευνας: 

  • 1η Συνεδρία: Επικεντρώθηκε στην τεχνητή νοημοσύνη, την υγεία, την πολιτιστική κληρονομιά και την κυβερνοασφάλεια. Παρουσιάστηκε συγκριτική αξιολόγηση Μεγάλων Γλωσσικών Μοντέλων (LLMs) σε θέματα Μαθηματικής Ανάλυσης της ΕΜΕ (Ν. Παντουτσέλ, Α. Κυριόπουλος), mobile εφαρμογή αυτόματης ψηφιοποίησης και ερμηνείας εργαστηριακών εξετάσεων (Η. Καραμπίνης), η πρωτοβουλία του Metaverse Μουσείου Σπάρτης για τη βιώσιμη ανάδειξη της πολιτιστικής κληρονομιάς (Α. Μούτη), καθώς και το εργαλείο ελέγχου ασφαλείας Cyber-Hat Testing Tool (Α. Ζουμπάκης). 

  • 2η Συνεδρία: Έδωσε έμφαση στην εκπαιδευτική τεχνολογία, τον ενεργειακό αυτοματισμό, τα αυτόνομα συστήματα και την ανάλυση δεδομένων. Συζητήθηκε η σχολική εξ αποστάσεως εκπαίδευση με επίκεντρο το Ψηφιακό Φροντιστήριο (Σ. Δαφνά), ο σχεδιασμός Πρότυπου Παιδικού/Εφηβικού Αρχαιολογικού Μουσείου Σπάρτης (Β. Τατσώνα), η βελτιστοποίηση ενεργειακής αποδοτικότητας ψυκτικού κύκλου με χρήση PLC από ομάδα του 1ου Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ. Σπάρτης (Ε. Παλούμπα, Ν. Παπάζογλου Παπαζογλάκης, Δ. Καλοπίσης, Ι. Νάνος), ο σχεδιασμός βιώσιμων drones (Μ. Καλλιγιάννης), καθώς και η μεθοδολογία προετοιμασίας ανοικτών δεδομένων για μηχανική μάθηση (Λ. Μαραζάκης). 

Η ενεργός συμμετοχή μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δίπλα σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές επιβεβαίωσε τον ρόλο του Τμήματος Ψηφιακών Συστημάτων ως εξωστρεφούς ακαδημαϊκού πυλώνα, που ενθαρρύνει την έρευνα, την πρακτική κατάρτιση και τη διάχυση της ψηφιακής γνώσης στη νέα γενιά.